Música

 

Una educación musical holística
 

La música es en primer lugar energía, energía que mueve nuestro cuerpo y nuestras emociones y así debería ser experimentada en primer y fundamental lugar por los estudiantes. Cuando se vive la música como energía, los beneficios terapéuticos y sanadores que han sido ampliamente descritos y utilizados en la musicoterapia, se palpan de inmediato dentro y fuera de la escuela. La música debe vivenciarse, explorarse y asimilarse a través del movimiento y de la sensación corporal. Así el cerebro recibe la información que necesita para procesar el ritmo y para ser capaz de dar respuestas corporales cada vez más diferenciadas y ajustadas al estímulo musical.

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Así mismo la música se estudia como disciplina desde la noción de ser un lenguaje sonoro, lo cual quiere decir que su lógica interna se capta a través de la escucha y esto lo hacemos de una manera absolutamente intuitiva, pero formal. Por lo tanto, los programas del lenguaje musical, pretender contener un aprendizaje musical intuitivo-lógico, que por un lado es necesario trabajar con la música sonora, no escrita, y captar unidades de sentido y no notas aisladas, y por otro lado es imprescindible improvisar, crear las propias ideas musicales de manera disciplinar. Lo que los estudiantes van captando con su instrumento interno, el cuerpo, la voz, la sensación y la creación, aprenderán posteriormente a expresarlo en un instrumento.